细化管理 抓实课题研究 ——记东升一中12月课题研讨会

时间:2019-12-26 05:57 阅读数:76

2019年12月23日下午第四节课,东升一中在二楼会议室召开了东升一中区级课题《智慧课堂下的学科教学策略研究——以双流区东升一中为例》研讨会。分管教学的副校长盘光毅,教务处主任陈宁,副主任申柱、陈秋月及参加课题研究的所有研究人员参加了此次会议。

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会上,盘光毅副校长解读了该课题2019年12月——2020年4月的研究内容:(1)研究课前自主学习策略、课中拓展学习策略、课后差异学习策略,并形成初步操作模式。(2)试课、磨课,在课堂上运用研究的模式。(3)反复修改课前、课中、课后的教学模式,形成成熟的操作模式。同时,对重点工作和完成的时间节点进行了强调,要求主研教师写出阶段研究报告。

接着,盘光毅副校长就该课题研究提出下阶段的安排部署及纪律强调:下阶段研讨分为文科组和理科组进行,每次研讨要落到实处,并作出如下规定(1)会议要求:开会要有会标、签到、照相、新闻、会议记录。其中会议记录专人负责。(2)磨课、试课全员参与,过程中需要签到。(3)对本课题组严格管理,每次会议定时间,定地点,定内容,严格考勤,两次无故缺席取消研究人员资格。当然,学校会对课题研究提供全方位的支持和保障。

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最后,盘光毅副校长对所有参研人员提出殷切希望,希望大家积极主动的开展好结合自己学科内容的课题研究工作,通过研究提升自己的教育教学水平,通过研究推动课堂教学方式的转变,通过研究为学校的发展提供内在动力。

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科研兴校,科研强校,这不是一句空话。教育教学科研已成为学校改革与发展新的增长点,成为提高教育教学质量的有效手段,更成为促进教师专业化发展的根本途径。立足课堂,脚踏实地,真抓实干,打造高素质的教师队伍,实现科研强校,东升一中一直践行着“守正创新”。

 (撰稿:陈秋月)



新闻来源:双流区东升一中