东一教师展风采 学科比武促提升 ——东升一中“学科大比武”活动序列报道之二

时间:2019-12-04 08:49 阅读数:36

 11月29日上午第二、三节课,东升一中“学科大比武”活动按计划如期在学校录播室开展。今天的执教教师分别是数学组陈秋月、罗健康老师。数学组的全体老师和评委组成员们准时到达了观课室。

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上午第二节,陈秋月执教的课题是《去分母解一元一次方程》。课堂中,陈老师以智慧课堂为载体,融合运用传统与现代技术手段,注重对学生的启发、引导、互动。课前,陈老师以平板推送精选试题、随机抽问的形式完成本课知识储备的检测。接着,以微课的形式引入带分母的方程学习,极大地激发了学生的学习兴趣和探究的欲望。基于课程标准下的教学评一致性,课堂中,陈老师充分利用平板的问题推送、抢答等功能,对学生课堂所学内容的掌握情况及时进行检测与反馈。拍照上传、数据分析等功能,让师生之间、生生之间直击问题,有效互动,能用最快最有效而且最直观的方式让老师了解了学生的学习状况,大大提高了课堂效率。

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第三节课,罗健康老师执教了《线段和角的有关计算》。罗老师通过复习引入巩固旧知,检测学生对一般计算的掌握情况,接着分类讨论拓展发散学生思维,通过练习得出做此类题用方程解答的便利,领悟方程思想,最后升华,从一般到特殊领悟整体思想。课堂中,学生积极思考,主动参与,相互交流,共同探究。

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课后,数学教研组组长赵志英老师组织了评课活动。活动中,大家对优点充分肯定,也毫无保留的指出缺点。水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而生灵光。真诚的交流、碰撞,让教学研究活动犹如冬日的暖阳,使人倍感温暖。

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最后,熊波校长对本次活动进行了总结强调。首先,他强调,我们要充分以“互联网+”的思维方式和大数据等信息技术打造智能、高效的课堂,实现教学决策数据化、评价反馈及时化、交流互动立体化、资源推送智能化,创设有利于合作交流和唤醒激励的学习环境,来改变传统课堂教学现状,促进学生实现由知识到能力,由能力到素养的成长。同时,他还强调:数学组探究交流的评课活动方式很值得肯定。数学学科教学要注重知识的整体性和系统性,注重思维整体,但也要细化目标,多角度交流,整合资源。评课活动以解决问题为主,共同探讨共同提高,吸取众家之长而长于众家。

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以赛促研,以赛促学,以赛促教,不忘初心,砥砺奋进,我们一直在路上。

 (撰稿:陈秋月)

 

 



新闻来源:双流区东升一中