同课摆“笑”谈 异构促发展——记树德实验中学与东升一中同课异构活动

时间:2019-11-29 07:13 阅读数:39

为推动学校课程建设,进一步促进年轻教师的教学素养和专业发展,2019年11月29日,东升一中邀请树德实验中学崔兆侠老师莅临学校,与本校周学怡老师就部编本七年级上册第五单元17课《动物笑谈》开展同课异构活动。东升一中党总支书记、校长熊波,副校长盘光毅、杨光毅、陈然,教务处主任陈宁及语文教研组所有老师参加了本次活动。

首先,我校周学怡老师就《动物笑谈》展开教学。周学怡老师在“基于课程标准的教学评一致性”理念的指导下,紧紧抓住题目中的“笑”字,从“概趣事”、“品笑言”、“悟笑意”、“创意写作”等四个方面,引导学生从事件、笑点中去品味“笑”背后的深沉含义。

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随后,树德实验中学的崔兆侠老师进行了教学。崔老师从学生的笑脸出发,引导学生思考到底为什么好笑。通过修改、对比等方式,分析出致使幽默的原因:语义错位,情感错位,逻辑错位。崔老师的课堂角度新颖,引起了在场所有教师的思考。

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课后,盘光毅副校长组织全体听课老师开展评课交流活动。崔老师和周老师分别介绍了整体的教学构思以及学案的设计。教研组也对两位老师的课堂发表了意见和建议。 

最后,盘光毅副校长总结发言。他首先对崔老师莅临我校指导教师的教学工作表示了感谢。崔老师的课生动新颖,充分体现了教师起主导作用、突出学生主体地位的思想,他的学案设计、他的思维、他的眼界,值得每一位老师学习。周老师的课是一堂成功的公开课,作为年轻教师,应该进一步积累经验、夯实基础,为自己的专业成长垫好基石。

他指出同课异构活动,是学校为老师们创造的条件和平台,将优秀学校的一线专家请进来为老师们展示优秀的课堂,有利于我校教师的专业成长。希望通过同课异构活动,全校老师能大胆尝试,革新教育教学观念,为我校的教学质量提升、教育改革发展助力。最后,他对语文组开展的“教学评一致性”学历案编写工作进行了指导。

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    本次活动,无论是对于执教的老师还是听课者,都受益匪浅。大家不仅在活动中有了对教学活动多角度、全方位的思考,而且还结合自身教学实践进行了反思,达到了同课异构的目的。使教师在异构中比较,在比较中反思,在反思中提高,从而能更有效地促进了教师专业化成长。 



新闻来源:双流区东升一中